資料:2件
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生徒・進路指導論 1単位目
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<問題> 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学級活動、特別活動等において、「生きる力」「自己指導(能)力」の」育成をどのように考え、指導に臨めばよいか、考えをまとめなさい。 みなさんの参考になればうれしいです。...
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生徒・進路指導論 2単位目
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生徒指導上の問題とされる行動、問題行動は非社会的行動と反社会的行動の2種類に分類される。今回は反社会的行動について知識を深めていきたい。 反社会的行動とは、家庭内暴力、校内暴力、いじめなど他人に迷惑や危害を及ぼす行為であり、1990年代以降、子供全体のイライラと抑う...
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