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明星大学通信教育部　教育の制度と経営２単位目　PA1030　　２０１４年度～　合格レポートです。

課題1　学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ
課題２　家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ

講評：学校の自主性・自律性を保障し、学校経営の裁量性を機能させるために、校内経営体制を整備する方策として、職員会議の補助機関化、企画委員会等の活用、学校評議員制度の導入、校長・教頭への適材な確保などが示された。その中心は校長のリーダーシップ強化による「組織的、機動的な学校運営」の体制基盤づくりである。学校に自主性・自律性が与えられた。学校管理や教育課程編成などにおいて創意工夫し、優れた教育実践を生み出さなければならない。

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明星大学通信教育部　教育の制度と経営２単位目　PA1030　　２０１４年度～

２単位目の課題１，２合格レポートです。
講評：学校の自主性・自律性を保障し、学校経営の裁量性を機能させるために、校内経営体制を整備する方策として、職員会議の補助機関化、企画委員会等の活用、学校評議員制度の導入、校長・教頭への適材な確保などが示された。その中心は校長のリーダーシップ強化による「組織的、機動的な学校運営」の体制基盤づくりである。学校に自主性・自律性が与えられた。学校管理や教育課程編成などにおいて創意工夫し、優れた教育実践を生み出さなければならない。
課題1　学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ
学校経営とは、それぞれの学校において、学校教育目標の効果的な達成をめざして、教育活動を編成し展開するなかで、必要な教育諸条件を計画、実施、評価のサイクルを通じて整備し、その組織運営に関わる諸活動を管理し、意志決定を図って実現するとともに、その教育活動の計画的で持続的な改善を求める創意的な機能である。近年は教育行政から学校経営への規制緩和などにより、...

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