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資料:17件

  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1117 教育方法学1
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の、Z1117教育方法学1の第1設題レポートです。リポート作成の参考に使用してください。以下は本レポートの所見です。 ・本設題に沿って回答すれば、リポートの文量はこれぐらいになります。ですが、3200字ぐらいという条件があります
  • 550 販売中 2016/11/29
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  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1312教科教育法英語 第一設題
  • 佛大通信、教科教育法英語のレポート第一設題です。C判定でした。リポート作成の参考にしてください。なお、所見は以下のとおりです ・字数制限に注意してください ・中学校の授業の組み立てについては、5つの基本構成を挙げて、説明する必要があります。
  • 全体公開 2016/11/28
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  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1312教科教育法英語 第二設題
  • 佛大通信、教科教育法英語のレポート第一設題です。C判定でした。リポート作成の参考にしてください。なお、所見は以下のとおりです ・第8章を簡潔に要約し、字数制限内にまとめてください。 ・第9章の教師の情報収集に言及してください。 ・小学校での英語教育に関する諸
  • 全体公開 2016/11/28
  • 閲覧(1,943)
  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1114 学校教育課程論(中・高)
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1114学校教育課程論(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 ・学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもき
  • 550 販売中 2016/12/01
  • 閲覧(2,241)
  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1115 道徳教育の研究(中)
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1115道徳教育の研究(中)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 道徳教育の現状と課題についてよく調べて考察されています。
  • 550 販売中 2017/02/02
  • 閲覧(2,546)
  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1104 教育社会学1
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1104教育社会学1のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問
  • 550 販売中 2017/02/02
  • 閲覧(2,473)
  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1118 教育相談の研究(中・高)
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1118教育相談の研究(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 テキストに沿って、丁寧にまとめられています。リポートの文字数も気に掛けて作成されるとよ
  • 全体公開 2017/02/02
  • 閲覧(2,281)
  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1116 特別活動研究(中・高)
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1116特別活動研究(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別
  • 550 販売中 2017/02/02
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  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 P6101 英米文学概論試験対策
  • 佛教大学通信教育課程、英米文学科、英米文学概論の科目最終試験対策です。6パターンすべてに対する解答をまとめています。 一字一句暗記して覚えるのではなく(そもそも一字一句暗記して丸写しするのは厳禁ですが)、内容をなんとなくで覚えて、試験中に頭の中で思い出しつ
  • 550 販売中 2017/03/14
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