資料:3件
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④2022年度 佛教大学通信教育課程 特別支援学校教諭免許2種 病弱教育総論
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病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を述べなさい。 病弱教育は特別支援教育の一つであり、その場としてまず「特別支援学校」が挙げられる。そして病院のなかに設けられ「院内学級」と呼ばれる「特別支援学級」があるが、ここでは長期間の治療や療養者...
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②2022年度 佛教大学通信教育課程 特別支援学校教諭免許2種 知的障害教育総論
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知的障害児の実態把握のあり方について、自分の意見を交え述べよ。 文部科学省は知的障碍を以下のように定義している。 「知的障害とは、一般に、同年齢の子供と比べて、「認知や言語などにかかわる知的機能」の発達に遅れが認められ、「他人との意思の交換、日常生活や社会生活...
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