資料紹介

１単位目課題
なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。

2単位目課題
学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の（1）、（2）の２つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。
（１）学級や学校の生活づくり
（２）日常生活や学習への適応及び健康安全


参考文献：「第２版　特別活動の展開」　編者　鯨井俊彦　　明星大学出版部　　2016年6月20日

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特別活動の指導法
１単位目課題
１．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。
２．戦後の教育課程の変遷で、特別活動がどのように位置づけられてきたか、についてま
とめなさい。
まず、学校教育の目的・目標と特別活動についてだが、テキストにあるように、「小学校
学習指導要領」で、特別活動の全体目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のと
れた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こう
とする自主的、実践的な態度を育てるとともに、人間としての生き方についての自覚を深
め、自己を生かす能力を養う。」と規定されている。
特別活動は、全体目標としての「心身の発達」および「個性の伸長」など、人間形成の
基本の育成に対し、独自の目標規定を持っており、以下の４点に示している。
１つ目は「集団活動」である。特別活動では、常に活動を集団においており、集団活動
における人間関係によって、個人の資質や能力を高めることをねらいとしているのである。
また、教える側と教えられる側といった、一方向的な関係でなく、対等の関係同士での双
方的...

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