資料:26件
		
			
			
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					 S0614 理科概論(2単位)1設題 S0614 理科概論(2単位)1設題
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佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」(テキスト16ページ)のア、ウそれぞれの自然の事物・現象について、小学校の授業で扱われている観察や実験をもとに、粒子概念を用いて説明しなさい。」になります...				
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					 S0612 生活科概論 (2単位) S0612 生活科概論 (2単位)
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テキスト『今日的学力をつくる 新しい生活科授業づくり』明治図書  「第1設題」  生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的な事柄を示して述べよ。				
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					 S0608 体育概論I(2単位) S0608 体育概論I(2単位)
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設題は「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」になります。 簡潔にまとめています。難しい方はぜひ				
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					 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) (2単位) S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) (2単位)
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テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実施』ミネルヴァ書房  「第1設題」  小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。				
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					 S0616 国語科教育法(2単位)1設題 S0616 国語科教育法(2単位)1設題
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佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)	それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。」になります。				
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					 S0104  教育方法学 (4単位)2設題 S0104  教育方法学 (4単位)2設題
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テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房  「第2設題」 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人物像をふまえて、必要とされる教師力の視点か...				
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					 S0104  教育方法学 (4単位)1設題 S0104  教育方法学 (4単位)1設題
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テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房  「第1設題」 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価について、教えることを中心にした場合と、学習することを中止にした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合に...				
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					 S0106 教育社会学(2単位)2設題 S0106 教育社会学(2単位)2設題
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佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「学歴低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べてください。」になります。				
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					 S0101 教育原論(2単位) 設題2 S0101 教育原論(2単位) 設題2
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設題は「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」になります。 簡潔にまとめています。参考になるかと				
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					 S0529 特別活動研究(2単位) S0529 特別活動研究(2単位)
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設題は「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質を表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」になります。 簡潔にまとめています。気軽にどうぞ				
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					 S0534 教育相談の研究(2単位)1設題 S0534 教育相談の研究(2単位)1設題
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佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。 設題は「教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。」になります。				
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					 S0525 学校教育職入門(2単位) S0525 学校教育職入門(2単位)
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設題は「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどんな教師になりたいのかについて述べて下さい。」になります。 簡潔にまとめています。自信あります				
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