資料:72件
-
就労支援施設B型 実習日誌（振り返り付き）
- 保育実習Ⅰ（施設） ・施設実習日誌 就労支援施設B型 第1日目 ・実習日誌を書く際の参考になればと思います。 ・内容は実際と変更しています。 ・鉛筆マークのところは実習生の行動を示しています。実際は”実”と示しますが、文章作成上変更しています。（学校や
550 販売中 2021/08/11- 閲覧(6,342)
-
近代立憲主義から現代立憲主義への変容
- 『合格済みレポート』姫路大学 憲法 設題1 近代立憲主義から現代立憲主義への変容が日本国憲法においてどう現れるか説明し、これからのわが国の憲法はいかにあるべきかを論じてください。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(3,951)
-
特別な教育的ニーズや生活上の困難がある子どもに対する対応
- 『合格済みレポート』姫路大学 特別支援論Ⅱ 設題2 母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌などの掲載記事などを参
- 550 販売中 2020/10/07
- 閲覧(3,121)
-
保育カリキュラムの必要性と全体的な計画
- 『合格済みレポート』姫路大学 幼児教育課程論 設題1 保育カリキュラムの必要性と、全体的な計画の作成手順および配慮事項について述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(2,969)
-
こども家庭福祉の現状と課題について
- 【姫路大学合格レポート】子ども家庭福祉 設題2 こども家庭福祉の現状と課題について、次の中から２つを選んでそれぞれ説明しなさい。 「少子化と地域子育て支援」 「母子保健とこどもの健全育成」 「多様な保育ニーズへの対応」 「子ども虐待・ドメスティックバ
- 550 販売中 2021/09/21
- 閲覧(2,897)
-
教育の概念と本質・意義について
- 『合格済みレポート』教育原理 設題1 教育の概念と本質、意義についてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(2,876)
-
教育相談の必要性と教師のカウンセリングマインドについて
- 『合格済みレポート』姫路大学 教育相談 設題1 現在、教育現場では教師が教育相談の力を持つことが必要とされています。なぜ、必要とされるのか、また、教師とカウンセラーの違いを述べた上で、教師が持つべきカウンセリングマインドについて自分の意見を論じなさい。
- 550 販売中 2020/10/20
- 閲覧(2,827)
-
学校に即した教育課程の編成手順・計画・改善方法について
- 【姫路大学合格レポート】教育課程論 設題1 実際の学校に即した教育課程の編成手順、計画、改善の方法を具体的に説明しなさい。
- 550 販売中 2021/08/12
- 閲覧(2,730)
-
諸外国の教育の歴史上の人物
- 『合格済みレポート』教育原理 設題2 諸外国の教育の歴史上、多大な影響を与えた人物を古代、中世、近代からそれぞれ１人ずつ選び、その人物の生きた時代背景、教育業績、現代に与えた影響の３点をそれぞれ挙げ、述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(2,701)
-
少子高齢化の実態と社会福祉課題
- 『合格済みレポート』姫路大学 社会福祉論 設題2 わが国の少子高齢化の実態と、その社会福祉課題について1500字程度で述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(2,440)
-
保育現場でのカウンセリングマインド
- 『合格済みレポート』姫路大学 子ども理解の理論と方法 設題1 保育場面に活用できるカウンセリングマインドについて記しなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(2,402)
-
教師の職務の特質
- 『合格済みレポート』姫路大学 教職論 設題1 学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
- 閲覧(2,387)
