資料紹介

754 初等国語科教育法 明星大学 通信教育 合格レポート 1単位目

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課題　

文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう
講評

２，３　テキスト通りではなく自分で考えること。単元とは何かについて研究しておく。

５　この教材自体の読むをとりあげるのである。
題名　○○小学校指導案　2011年11月2日　第三学年一組　児童数　35名　氏名○

単元名　本と友達になろう　教材「手袋を買いに」新美南吉作

単元の目標　場面の変化や情景、人物の言動を叙述をもとおして読み、物語を読む楽しさを味わう。また、他の文学作品を読み、友達に紹介したりして、読書を広げようとする態度を養う。

評価基準
国語への関心・意欲・態度

読書の範囲を広げて、一人一人の読み方、感じ方の違いを知り読もうとしている。

読む能力

場面の様子がよく分かるように音読している。

場面の移り変わりに注意しながら、登場人物の性格や気持ちの変化、情景などについて、叙述を基に想像して読んでいる。

文章を読んで考えたことを発表し合い、一人一人の感じ方について違いのあることに気付いている。

目的に応じて、いろいろな本や文章を選んで読んでいる。

言語についての知識・理解・技能...

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