資料紹介

・資料枚数が５枚になってますが、これは指導案のページ設定に合わせているためであり、実際には【教育法４枚】×【概論４枚】の８枚分の内容があります。


【家庭科教育法】
・テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(１３項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
【家庭科概論】
・自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文脈)から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。


・別に、家庭科概論・科目最終試験対策付きのレポート等も販売しております。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(１３項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
■学習指導案作成にあたって、家庭科授業づくりの工夫から、
２．食育の推進をねらった指導
８．言語活動の充実を意識した指導
12．地域の支援・ゲストティーチャーの活用
を取り入れたい。
第５学年　家庭科学習指導案
実習生〔指導者〕　○○　○○
１．指導日時・指導場所　平成23年10月3日　第5校時　教室
２．指導学級　6年1組　(男子15名・女子15名　計30名)
３．単元名「わたしたちのおやつ」
４．単元の目標
(1)団らんの場を楽しくしようと意欲的に考えたり活動したりする。
(関心・意欲・態度)
(2)おやつの食べ方、勧め方を工夫し、人に勧める。　　　　(創意工夫)
(3)牛乳を使って、おやつを整えることができる。適切に緑茶を入れることができる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(技能)
(4)おやつの目的や栄養を理解し、選び方ととり方がわかる(知識・理解)
５．指導計画(全６時間)
第１次　おやつを見直そう(2時間)
第1時　おやつの選び方を考える...

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