資料紹介

戦後の近代化プロセスの中で、個人がどのように孤独化し、その結果自己肯定感を持つことができなくなってきたか、また、その対処法としての教育政策について述べています。

一、個の浮遊
　　１，流れる
　　　　・特徴
　　　　・自己肯定感への障害
　　　　・条件付きの肯定
　　　　・流される
　　　　・回避のための社交性
　　　　・家族
　　　　・家族における価値観の喪失

二、価値の相対化、個の浮遊の問題点
　　１，個の浮遊とは
　　　　・定義
　　　　・自由と浮遊
　　　　・近代化と浮遊
　　　　・不安、自己肯定感の喪失
　　２，諸問題　　
　　　　・自殺・自傷
　　　　・理由なき殺人
　　　　・宗教
　　　　・フリーター、夢
　　　　・援助交際
　　　　・留学
　　　　・厳罰化

三、共同体の変貌
　　１，地域、都市
　　　　・３つの豊かさ
　　　　・20世紀の都市
　　　　・生活単位の圧縮
　　　　・豊かになるために一人になる
　　　　・交換可能なものの交換
　　　　・外部への機能委譲
　　２，郊外
　　　　・団地化
　　　　・ニュータウン化
　　３，家族
　　　　・成り立ち
　　　　・社会化
　　　　・小家族化
　　４，コミュニケーションの希薄化
　　　　・コンビニ、デニーズ　　　　
　　　　・奥井復太郎『大都市論』、都市的人間
　　　　・都市におけるアイデンティティ
　　　　・都市における道徳
　　　　・都市における人格の分離乖離
　　　　・地元商店

四、国家と共同体と個人
　　１，共同体のもうひとつの役割〜中間共同体
　　　　・抵抗力　　　　
　　　　・感情的な安定感
　　　　・緩衝材としての中間共同体
　　２，企業・会社
　　　　・共同体としての企業
　　　　・共同体としての企業の終わり
　　３，国家の台頭
　　　　・安定装置としての国家
　　　　・国家が台頭できた理由

五、幸福のイメージ
　　１，幸福のイメージ
　　　　・幸福のイメージとは
　　　　・スローフードとロハス
　　　　・やる気・モチベーション

六、必要なこと
　　　　・中間共同体の模索
　　　　・幸福のイメージ作り、教育
　　　　・幼児教育と自己肯定感
　　　　・自己肯定感に対して幼児教育が果たす役割
　　　　・小中学校教育における自己肯定感の獲得　
　　　　・学校教育への期待　
　　　　・期待に応える
　　　　・行事のあり方
　　　　・３つの利点
　　　　・癒しとしての知
　　　　・幸福のイメージの効用

七、終わりに

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

近代化と自己肯定感
目次
0、 序　関心
一、個の浮遊
　　１，流れる
　　　　・特徴
　　　　・自己肯定感への障害
　　　　・条件付きの肯定
　　　　・流される
　　　　・回避のための社交性
　　　　・家族
　　　　・家族における価値観の喪失
二、価値の相対化、個の浮遊の問題点
　　１，個の浮遊とは
　　　　・定義
　　　　・自由と浮遊
　　　　・近代化と浮遊
　　　　・不安、自己肯定感の喪失
　　２，諸問題　　
　　　　・自殺・自傷
　　　　・理由なき殺人
　　　　・宗教
　　　　・フリーター、夢
　　　　・援助交際
　　　　・留学
　　　　・厳罰化
三、共同体の変貌
　　１，地域、都市
　　　　・３つの豊かさ
　　　　・20世紀の都市
　　　　・生活単位の圧縮
　　　　・豊かになるために一人になる
　　　　・交換可能なものの交換
　　　　・外部への機能委譲
　　２，郊外
　　　　・団地化
　　　　・ニュータウン化
　　３，家族
　　　　・成り立ち
　　　　・社会化
　　　　・小家族化
　　４，コミュニケーションの希薄化
　　　　・コンビニ、デニーズ　　　　
　　　　・奥井復太郎『...

コメント0件