特別活動研究(A判定)最新版

閲覧数1,393
ダウンロード数7
履歴確認

    • ページ数 : 9ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    2010年提出の最新版です。A判定です。オリジナルな内容も書かなければいけないので参考にしていただけたら幸いです。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
     特別活動は学校教育において自主的、実践的な態度を育てることを目的として行なわれる。現在の学習指導要領でも各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間とされており重要な位置にある。また目標における特質として、特別活動は他の教科活動などに比べて集団活動が重視されており、目標の文言にも『望ましい集団活動を通して』と、全面に打ち出されているのがひとつの特質である。自己理解や他者理解を深め、より良い人間関係を築いていくことが目的とされている。望ましい人間関係自体が特別活動の中心的な目標ではないが、望ましい人間関係を行なう条件を満たしていなければ、活動は形式的になってしまい個性の伸長や社会性、豊かな人間性は育たないのである。もうひとつの特質は『なすことによって学ぶ』という指導原理、方法原理である。新学習指導要領では習得した知識や技能を活用し、思考力・判断力・表現力を養うことの重要性が指摘された。このことは特別活動による体験を知識や技...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。