資料紹介

生徒指導研究１
『フリーターの増加・・・』
『中学生や高校生に起きやすい・・・』
『中学・高校におけるいじめ・・・』
『生徒指導の意義・・・』
『進路指導とは・・・』
『教科教育と教科外教育・・・』
『フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ』
フリーターとしてカウントされる年齢は15歳から34歳であり、その数はフリーターが派遣・契約社員を含めるかどうかで違ってくる。新卒者におけるフリーターの割合は2003年度までは高校・大学とも増加傾向にあったが2004年度より減少に転じている。フリーターが増加した背景の一つとして現代社会における仕事の変容があげられる。ＩＴ化を促進するために企業は仕事をマニュアル化、平準化してきた。それにより効率化し経費の削減、つまりコストのかかる正規雇用者からアルバイトなどの非正規雇用者へと移行させたために数多くのフリーターが発生したのである。
またそのフリーター志望への対応としては、ただ「将来の目的が明確であれば当面は本人の希望するフリーターでいいのでは」と容認するのではなく、フリーターの多くが正規

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Ｚ１１０９　生徒指導研究１
『フリーターの増加・・・』
『中学生や高校生に起きやすい・・・』
『中学・高校におけるいじめ・・・』
『生徒指導の意義・・・』
『進路指導とは・・・』
『教科教育と教科外教育・・・』
『フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ』
フリーターとしてカウントされる年齢は15歳から34歳であり、その数はフリーターが派遣・契約社員を含めるかどうかで違ってくる。新卒者におけるフリーターの割合は2003年度までは高校・大学とも増加傾向にあったが2004年度より減少に転じている。フリーターが増加した背景の一つとして現代社会における仕事の変容があげられる。ＩＴ化を促進するために企業は仕事をマニュアル化、平準化してきた。それにより効率化し経費の削減、つまりコストのかかる正規雇用者からアルバイトなどの非正規雇用者へと移行させたために数多くのフリーターが発生したのである。
またそのフリーター志望への対応としては、ただ「将来の目的が明確であれば当面は本人の希望するフリーターでいいのでは」と容認するのではなく、フリーターの多くが正規...

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