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生活科教材研究　レポート
課題：紙を使った授業案の作成
紙プロペラ
忍者ロープ
ガリガリプロペラ
風車
実施年月日：２００７／６／２０
提出年月日：２００７／６／２７
１．活動のねらい
紙を使った造形活動によって、日常にあふれる様々な科学的な事柄を体験する。
理科やその他の授業、または日常生活で疑問にぶつかった時に判断するための基礎知識を学習する。
２．教材の準備
紙プロペラ：折り紙・はさみ
忍者ロープ：厚紙・ストロー・たこ糸・はさみ・セロハンテープ
ガリガリプロペラ：竹ぐし・割り箸・輪ゴム・厚紙・はさみ・セロハンテープ
風車：折り紙・ストロー・針金・はさみ・セロハンテープ
３．実習の方法（難易度順）
（１）紙プロペラ
作成時間：１時間
作成手順：
＜上部＞
・折り紙を横に半分に折る（長方形にする）
・対角線で切る
・開いて三角形の方の方のみを使う
・下３分の１ほど切る
＜下部＞
・折り紙を少しずらして半分におる
・丸める
それらをテープで貼り付ければ完成
留意点：
投げるときは上部を持って投げること
投げ方によって落ち方も変わる。 （２）忍者ロープ
作成時間：１時間
作成手順：
自由...

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