「教育におけるアカウンタビリティ」の視点・アプローチと学校評価のあり方に関する一考察

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    資料紹介

    収録誌

    日本教育学会大会発表要旨集録
    Vol.66(20070821) pp. 104-105
    日本教育学会
    書誌情報

    「教育におけるアカウンタビリティ」の視点・アプローチと学校評価のあり方に関する一考察(7-【B】教育の国家戦略としての学校評価の視野,1 一般研究発表I,発表要旨)
    平田 淳 1
    1弘前大学

    資料提供先:
    http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html

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