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【教育社会学　レポート】
設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。　

学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。つまり、どのような教育機関で学んだかが、職業選択や各人の社会的・職業的地位、それを包括的にまとめた「文化的地位」に大きく影響を与える社会である。過去には親の職業によって子どもの職業が決定し、出世も「分限思想」と呼ばれ、各身分内での出世のみであった。そのような社会体系から現代の学歴社会と言われるまでの変遷を考えていく。
　前述したとおり、明治維新までの日本は封建的な制度をとっており、士農工商という身分社会の中で生まれもった身分によって、進路や職業が決定されていていた。そのような身分階級に縛られた思想は日本の近代化を遅れさせ、明治が始まったころの日本は欧米に比べ２世代分も近代化が遅れていた。そして日本が欧米に追い付くべくとった政策が「富国強兵」である。「富国強兵」の「富国」は国家の経済的発展を意味し、「強兵」は国家の軍事的発展を意味してい...

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