ZN 103 初等算数科教育法 第 1 設題 (2)

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    資料紹介

    これは、私が仏教大学の通信課程(免許法に基づく教育課程)で提出した課題です。
    直接の引用はご遠慮いただき、あくまでも参考資料としてご活用ください。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    【第1設題】(2)変化と関係領域における[「変化と関係」指導の今日的課題を示し、[「変化と関係」指導の実際]を概説せよ。

    1.変化と関係領域における今日的課題
    ①抽象概念の壁「変化」や「関係」といったキーワードは、数や図形の静的側面ではなく、動的かつ相互に関連する現象を取り扱います。そのため、児童が直感的にこれらを理解するには、ただ単に説明するだけでなく、実際の具体例や体験を通じて、概念を自らの経験として捉えられるような指導法が求められます。

    ②学習の連続性と次学段への架け橋小学校の段階での「変化と関係」指導は、後の中学校・高校でのより高度な数学的論理の基礎となります。したがって、時系列的...

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