資料紹介
佛教大学の科目最終試験です。
働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。
その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと
そこから進めていくのがなかなか難しいです。
そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて
精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。
私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。
トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。
大変だと思いますが頑張ってください。
参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください。
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資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
コメニウスが「自然」についてとのように考察したかをまとめ、教育における自然という概念の意義について論してください。
コメニウスが提唱する、方法、秩序、技術、自然、模倣といった概念は、彼の教育哲学を表す上で不可欠である。コメニウスにとって、方法とは自然に従い、理解しやすいように順を追って教えることである。彼は、「万物は全てその固有の順序に従って最も容易に、最も確かに学ばれる」と述べており、この言葉はコメニウスが教育における方法に重きを置いたことを示している。実践としては、具体的から抽象的へ、簡単なものから難しいものへと徐々に学んでいく学習法が挙げられる。このアプローチにより、学習者は自然に沿った方法で知識を習得していく。
コメニウスにとって、自然は最大の師であり、自然を模倣することが学びの本質である。彼は技術を、自然の法則と理解し、それを人類の利益のために応用する手段と見なした。自然から学び、それを技術として応用し、さらに模倣することで、人類は知識を蓄積し、文明を発展させていくことができる。この関係は、コメニウスの教育哲学において中心的な役割を果たす。コメニウスの提唱する方法、秩序、...
