資料紹介

佛教大学のレポート課題です。
働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。
その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと
そこから進めていくのがなかなか難しいです。
そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて
精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。
私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。
トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。
大変だと思いますが頑張ってください。

参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

小学校段階における体育科の授業実践のポイントについて考えを述べなさい。その際、学年の系統性や各運動領域の特性を踏まえて記述すること。

　体育科は「体育という教育方法上の原理を明らかにするもの」、また「教科として体育を中心とする学校体育の効果的な実践に必要な方法上の原理を明らかにする学問」であるということが教育基本法や学校教育法で定められている。学習指導要領はこうした法律に基づいて定められているが、時代の変化に伴って約10年ごとに改訂されてきた。それに伴って体育科も様々な改訂が行われている。
　まず、小学校段階における体育科の授業実践において、系統性は重要な要素である。系統性とは、段階を追って計画的かつ組織的に内容を展開することであり、児童の健全な成長を促す上で欠かせない点である。まず、系統性が重要とされる理由の一つは、児童の発達段階に合った適切な指導を行うためである。例えば、小学校低学年では運動の基本的なスキルや協調性の育成が重要であり、これらの要素を段階的に積み重ねていくことが必要である。そのため、系統的なカリキュラム設計が不可欠である。また、系統性を持った授業は、児童に安心感を与...

コメント0件