資料紹介

佛教大学通信の学校教育職入門2024年度の最終科目試験に合格（90点）したレポートです。限られた試験時間ですので、参考にしていただき、有効活用いただければと思います。

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学校教育職入門
1.いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ。

参考文献：久保富三夫・砂田信夫　編著（2020年12月）『新しい教職教育講座教職教育編②教職論』

　いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題は、教育活動の中で教師が取り組む重要な課題である。いじめ問題では、今日の社会情勢がグローバル化の進展、情報処理技術など科学技術の進歩、かつてないスピードの少子高齢化の進行などで予測困難になる中、家庭や地域、社会のあり方も複雑かつ多様化を深めている。子どもに目を向けると、生活体験の不足や人間関係の希薄化、集団のために働く意欲や生活上の諸問題を話し合って解決する力の不足、規範意識や倫理観の低下など様々な課題が生じている。また、貧困による格差や虐待による愛着障害のように、子どもたちが背負わされている過程環境などが子どもの成長に大きく影響しているケースも増えている。このように、現代のいじめ問題は、教育課題としていじめ問題の未然防止や指導、事後対応等の仕組みを推進するだけでなく、法律に則っていじめ問...

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