資料紹介

東京福祉大学　 図画工作Ⅰのレポート「材料経験の重要性と、子どもの主体的な制作活動を促す題材化との関係について、具体的な題材例を示し、自身の制作経験もふまえて述べよ」になります。他の科目も多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。合格判定です。

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「図画工作Ⅰ」
東京福祉大学　レポート
科目コード：7131　判定：合格

「材料経験の重要性と、子どもの主体的な制作活動を促す題材化との関係について、具体的な題材例を示し、自身の制作経験もふまえて述べよ。」

　本レポートでは材料経験の重要性と子どもの主体的な制作活動を促す関係性について考察する。材料経験は社会経験の初歩的段階であり、後の人格形成の基軸となる素因である。本論では材料経験により、如何にして人格形成がなされていくのか、そしてその事により将来どんな利点があるのかについて論述していく。また、筆者のフェルト工作の実践から材料経験の重要度を明らかにし、教育的意義についても考察する。
　平成三十年度より実施された幼稚園教育要項は幼稚園教育の基本として「幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」（１）とし、この時期の感性や経験が今後の人格形成に大きく影響する事を示している。また、「教師は幼児との信頼関係を十分に築き幼児が身近な環境に主体的に関わり、環境との関わり方や意味に気付き、これらを取り込もうとして、試行錯誤したり、考えたりするようになる幼児期の教育における見方...

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