資料紹介

特別活動・総合的学習の理論と指導法、Sメディア最終レポート合格レポートです。評価Sをいただきました。参考にしていただけますと幸いです。丸写しはご遠慮ください。
課題内容：特別活動・総合的学習において「民主的資質」の育成（主権者教育）を実現するには、どのような全体計画を考えればよいだろうか

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特別活動・総合的学習の理論と指導法（科目コードT23400）
　Sメディア・6月期　最終課題レポート2024
　合格レポート　評価S

提出方法：Googledocument,WordまたはPDF
既定：字数制限なし
課題内容：特別活動・総合的学習において「民主的資質」の育成（主権者教育）を実現するには、どのような全体計画を考えればよいだろうか。以下の点を踏まえて論じよ。
① 現代社会における主権者教育についてなにが必要なのか、「幼稚園、小学校、中学
校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について」から読み取れ。
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/
toushin/__icsFiles/afieldfile/2017/01/10/1380902_0.pdf
② ①を踏まえつつ、特別活動・総合的学習における「民主的資質」の育成をどのように考えればよいか。学習指導要領の記述を踏まえつつ整理せよ。
③ ②その実現のために、具体的にどのような計画を作る必要があるか。学級活動、生徒会活動、各学校行事...

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