資料紹介

2019年からの明星大学異文化理解２、2単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 添削コメントも載せています。

【課題】
指定されている分量（±10%）で答えよ。なお、日本語は全角で入力し、英語は半角英数で入力するものとし、分量は日本語換算（＝全角）によって示す。
よって、例えば問２を全部、英語で答えた場合の指定分量は、日本語換算の２倍の字数ということになる。

問１　次に示す教科書の4 unitsから2 unitsを選択し、記載してある2問のComprehension Questions（以下、CQ）の正解に相当する箇所を
　　　教科書の本文から(a)英語でまるごと抜き出して書き、その抜き出した部分の(b)要旨を日本語で記せ。
　　　1 unit（(a＋b)×2）につき、日本語換算で700字、問１全体で同1400字で答えよ。

Unit 8: CQ2 (It can be…); CQ4 (In English…)
Unit 9: CQ3 (Construal Level Theory…); CQ4 (It can be…)
Unit 10: CQ2 (What does the passage…); CQ4 (What is…)
Unit 12: CQ2 (At what stage…); CQ3 (Which of the following…)

問２　次に示す教科書のDiscussion Questions（以下、DQ）のなかの設問から２つ選択し、英語または日本語で、
　　　1つの設問につき日本語換算で300字、問２全体で同600字で論ぜよ。

Unit 9: p. 60, DQ1 (Have you ever… State with examples.)
Unit 10: p. 66, DQ1 (What do you think…)
Unit 12: p. 78, DQ2 (What do you think students should do…)

参考文献：Intercultural Communication for English Language Learners in Japan 英語学習者のための異文化コミュニケーション、McConachy　他 （著）、南雲堂（出版社）

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明星大学異文化理解２＿２単位目合格レポート

【課題】
指定されている分量（±10%）で答えよ。なお、日本語は全角で入力し、英語は半角英数で入力するものとし、分量は日本語換算（＝全角）によって示す。
よって、例えば問２を全部、英語で答えた場合の指定分量は、日本語換算の２倍の字数ということになる。

問１　次に示す教科書の4 unitsから2 unitsを選択し、記載してある2問のComprehension Questions（以下、CQ）の正解に相当する箇所を
　　　教科書の本文から(a)英語でまるごと抜き出して書き、その抜き出した部分の(b)要旨を日本語で記せ。
　　　1 unit（(a＋b)×2）につき、日本語換算で700字、問１全体で同1400字で答えよ。

Unit 8: CQ2 (It can be…); CQ4 (In English…)
Unit 9: CQ3 (Construal Level Theory…); CQ4 (It can be…)
Unit 10: CQ2 (What does the passage…); CQ4 (What is…)
Unit 12: ...

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