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科目名 心理学理論と心理的支援 学籍番号 氏名
課題名 ｢以下の事例を読んで、この女性と子どもの状態を示したポイントを中心に整理し、それぞれの問題に使える相談機関や社会資源について述べなさい。｣
男児の行動を整理していくと発達障害が推定できる。そのポイントは、こだわりが強い部分や集団活動に参加せずに一人遊びが多かったこと。また、気に入った本は授業が終わっても読み続ける行動や授業内容の理解できるものと理解できないものの落差が大きい部分からして、発達障害内の神経発達症群にある自閉症スペクトラム障害のレベル1に該当すると思われる。また、授業中にボーっとしたり、立ち歩くなどの不適応行動の面をみると...
