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542102　教育原理（中等）
レポートのテーマ（1,600字程度）
「義務教育の意義について」
教科書『問いからはじめる教育学』の第５章「教育を受ける権利」を中心に、第６章「子どもの学びを支える仕組み」、第７章「子どものための学校ってどんな学校？」、第８章「学校では何を学ぶの？」、第１３章「教育と学校の未来はどうなるの？」などを読む。そのうえで、①「義務教育の意義」について概要をまとめるとともに、②自分でテーマや課題を設定して論じる。
タイトルは、「義務教育の意義について～・・・を中心に～」などとし、②サブタイトルで、義務教育に関連する自分のテーマや課題を書くようにする。
※中学校や高等学校を想定して論述する。


義務教育の意義について日本教育の歴史を中心に紐解く
1.義務教育の意義
　日本における義務教育は、明治時代初期から始まった。明治時代初期には、近代的な学校制度がつくられ教育を受けることは国民の義務と定められた。戦後教育では、大日本帝国憲法の基、天皇を中心とした国民統合、工業化・産業化による国家の繁栄が教育の目的とされた。明治政府の教育方針は、国家の創始者を祖先として天皇に...

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