資料紹介

明星大学通信教育学部　初等体育科教育法　②単位目のレポートです。2021年度に一回で合格しました。参考にしていただければと思います。

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１.　単元名　　　陸上運動（ハードル走）
２.　対象学年　　第５学年　　　　　　　　　３.　児童の人数　３５名
４.　運動の特性
・　一定の間隔に置かれた数台のハードルをリズミカルに跳ぶ運動である。
・　運動能力（特に走力、跳躍力）や体格が記録に大きく関わる運動である。
５.　児童から見た運動の特性
・　走り方が上達すると、自己の記録が高まり、喜びを感じられる運動である。
・　走力だけでなく、柔軟性や跳躍力も必要なので、色々な練習方法が出来る運動である。
・　ハードルへの恐怖心（ケガ、痛さ）が学習意欲の妨げとなる運動である。
６.　児童の実態　
普段から活発に屋外での活動を楽しんでいる。運動が好きな児童が多く、また団体種目を行う際には進んでチーム分け等を行うことが見て取れることから、協力して物事を進めることができる。
７.　単元目標
・ 自分にあった走り方を見つけ、ハードル走をリズミカルに行うことが出来る。（知識・技能）
・ 自分にあったハードルのインターバルや高さを考えて実践し、工夫を重ねて競争することが出来る（思考力・判断力・表現力）
・ ハードル走に積極的に取り組み、...

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