【2022年度対応】 佛教大学 教育相談の研究 合格済み

閲覧数1,406
ダウンロード数4
履歴確認

    • ページ数 : 4ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    佛教大学 教育相談の研究 のレポートです。
    ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります

    【設題】教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

     まず、学校カウンセリングとはなにかについてである。カウンセリングとは、辞書によると「学業や生活、人間関係などで悩みや適応上の問題をもつ人に対して、心理学的な資料や経験に基づいて援助すること。」とある。つまり、悩みを聞き解決へ援助をするということである。これに学校がつくことにより、学校カウンセリングとは「学校での悩み相談」ということになる。しかし、今日の学校では単に「学校での悩み相談」では済ませられないのが現状である。なぜならば、教師と児童という立場では相談相手になることは非常に困難であり、通常カウンセリングが行われる相談室では、問題を起こした生徒への指導を行うといった場に使われおり、その場所のイメージがわからなくなっていることや、学校での面接は相談室以外でも学校内の至る所で行われており、日常会話なのかカウンセリングなのかが曖昧な状況であるといったことなどから、従来の相談室で一対一の関係で理解することができなくなっているためである。
     今日の学校カウンセリングを教師カウンセリングとスクールカウンセリングを分けて、比較検討することで理解しやすくなると思われる。前者は教師カウンセラーが行う...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。