資料紹介

設題：子どもの「個人差」について述べよ。に関するレポートです。
指摘：テキストをまとめただけではなく、個人差について深く書かれているとより良い。との旨、指摘を受けました。
評価：A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。

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子どもの「個人差」について述べよ。

　【序論】子どもの教育や成長を考える際には、子どもが持っている特性について理解していく必要がある。子どもが持つ特性には2種類あり、一つは子どもが現在どのような発達段階にあるかという発達的な特性である。もう一つは、子どもたちの間に認められる個人差という特性である。子どもへの適切な教育を行う際には個人差を理解していくことが必要不可欠であると言えるが、一言で個人差と言っても様々な要因が関与しているものと考えられる。今回、この個人差について、子どもの発達、知能、パーソナリティ、遺伝、環境などが与える影響とともに述べていく。
　【本論】まず、発達について述べる。発達とは、人が生まれてから死ぬまでの間に起こる常に起こる変化のことであり、受精から死に至るまでの間に起こる質的、量的な変化を発達という。
　発達における特徴は一定の順序に従って起こる順序性がある。例えば、全身運動は例外なく、胎児姿勢だけだったものが、首の安定、座位保持、這い這い、立位保持、歩行、走行といった順序で実行可能となり、この順序に乱れや飛躍が起こる場合には発達異常を疑う必要がある。
　また、発...

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