資料紹介

日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度　リポート課題　教育の社会学の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。

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2019年度～2022年度　教育の社会学リポート課題
設問：「近代学校では、学校カリキュラムの学習を目指して、生徒たちが集まってきたとは限らない」（テキスト35ページ）とあるが、その他の箇所でも、学校教育という営み、あるいは学校教師という職業が原理的に抱える難しさが説明されている。このことに関連して、以下３点の問いに答えなさい。最初に、学校教育または、教師の存在あるいは教師が行う教育行為に孕まれる、困難について簡単に説明した上で(1)、にもかかわらず学校教育が必要とされ、多くの人びとに支持された理由を、皆学制学校制度が作られた時期（19世紀）もしくは、日本において学校教育の拡大が最も飛躍的に行われた時期（第二次世界大戦後の高度成長期）という２つの時代のいずれかに即して、説明しなさい(2)。その上で、上記２で説明した、かつて学校が必要とされ支持された理由（学校制度が拡大した社会的条件）は、現代社会においてどう変化し、そのことが学校をめぐる現在の状況にどのように影響しているのかを考察しなさい(3)。
なお、各問いに答える段落の頭に、順に１、２、３と番号を記すこと。

※コピペ、丸写しは避け...

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