資料紹介

「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できていますとフィードバック頂きました。

引用の仕方、参考文献の書き方の参考にもなるレポートになっております。
このレポートは試験にも対応できるレポートです。
レポートを作成しつつ、参考文献の書き方、引用の方法を学べるレポートになっております。
質の高いレポート作成の参考になれば幸いです。

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教育社会学
第1設題　学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。（3200）

　高学歴化が進行することで、教育にどのような影響を及ぼすかについて、学力の視点から述べていきたい。

1.学歴社会とは
　高学歴化が及ぼす影響を考える前に、学歴社会とは何か、どのようなものであるかをここで明らかにしていく。まず、学歴社会と高学歴社会は全く別物であるということを、整理しておきたい。学歴社会と高学歴社会はしばしば混合されがちであるが、高学歴社会とは、「高学歴者の多い社会」を意味する言葉であり、高校卒業後の高等教育機関への進学率が50％を超える社会であると定義される。日本はアメリカ合衆国、カナダと並び数少ない高学歴社会の一つである［原清治/杉本均/山内乾史（2018）：38頁］。つまり、高学歴化、高学歴社会というものは、義務教育だけではなくさらにそれ以上の教育を受けることを意味する。一方、学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの分配の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。論理的には、「低学歴社...

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