資料紹介

2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。

この課題は教員免許取得を目前にしている者が対象のため、添削はかなり厳しめです。
スクーリングや試験で会った人に聞いても、１・２単位とも一発で合格したという人は
一度も見たことがありません。

そんな中、２単位目は一発で合格，１単位目も二度目で合格の評価を頂きましたので，レポートのクオリティとしては高いものだと自負しております。


明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。


★課題★
　１．教育実習・保育実習，または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏まえ，実践的指導力について論じなさい。
　２．子どもたちの教育環境を整える上で，同僚教員と協働・保護者や地域との連携の重要性について、あなたの体験を踏まえ論じなさい。

★講評★
　１．具体的な視点を加味しながら検討しました。実践的指導力の概念自体はもう少し考えておきたい。
　２．協働と連携の意識も得られている様子です。ここでの検討を，実践の場でも忘れずにいて下さい。



「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。

バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
こちらをご覧ください。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

PA4030 ：教 職 実 践 演 習
(教諭)
１単位目
合 格 レポート
○ 課 題
１．教育実習・保育実習，または現場体験から得たこ
とやあるべき教師の資質能力を踏まえ，実践的指
導力について論じなさい。
２．子どもたちの教育環境を整える上で，同僚教員と
協働・保護者や地域との連携の重要性について、
あなたの体験を踏まえ論じなさい。
☆PA4030 ：教職実践演習(教諭) １単位目☆
１．教育実習・保育実習，または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏ま
え，実践的指導力について論じなさい。
２．子どもたちの教育環境を整える上で，同僚教員と協働・保護者や地域との連携の重要
性について、あなたの体験を踏まえ論じなさい。
１．小学校教諭は将来の日本を担う児童を育成する職業
であり，まずはなにより常に使命感と責任感をもって職
務にあたることが求められる。さらに学童期の児童は，
学年ごとに心身の発達段階が大きく異なり，さらに得意
不得意，個性や性格など個人差が様々なところで現れる。
そのため，児童理解と児童との信頼関係が不可欠であり，
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