2017年度に提出し,一発で合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
※2単位目の課題については指導案形式で作成しています。
レポート用紙のマス目と文字数は一致していませんのでご注意ください。
★課題★
小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。
なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。
★講評★
学習指導案の形で具体的に検討を展開しました。
ねらいと評価の対応なども十分に意識しておけば,実践でも活用できると思います。
「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
こちらをご覧ください。
☆PB3070:道徳教育の指導法
(小学校) ②単位目☆
小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に
展開したい学習内容を構想せよ。…
☆PB3070:道徳教育の指導法
(小学校) ②単位目☆
小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に
展開したい学習内容を構想せよ。…
PB3070:道徳教育の
指導法(小学校)
2単位目
一発合格レポート
○課題
小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。
なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。
第5学年 道徳 学習指導案
平成30年 ○月○日(○) 第○校時
5年○組 児童数○名 指導者 ○○ ○○
1 主題名 「挫けないで最後まで」
内容項目1‐(2)希望・勇気,不とう不屈
2 資料名 「チャンピー ―日本人が育てた盲導犬―」
(出典「道徳 きみがいちばんひかるとき」 光村図書)
3 主題設定の理由
(1) ねらいとする道徳的価値について
本主題は内容項目1‐(2) の「より高い...