資料紹介

私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。
先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。

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道徳教育の意義について述べよ。
《はじめに》
教育基本法第１条に「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない」と規定されており、道徳教育は「人格の完成」を目的とする教育において、人格の基本に関わるものとされている。以下に「道徳について」、「道徳教育について」、「西洋における道徳教育について」、「道徳教育の変遷」といった諸項目に注視して道徳教育に関して述べ、その意義を多角的に考察していく。
《道徳について》
　日本を代表する辞典である『大辞林』と『広辞苑』では、「道徳」は以下のように規定されている。前者では「ある社会で、人々がそれによって善悪正邪を判断し、正しく行為するための規範の総体。法律とは違い、外的強制力としてではなく、個々人の内面的原理として働くものをいい、また、宗教と異なって超越者としてではなく人間相互の関係を規定するもの」とされており、後者では「人のふみ行うべき道。ある社会で、その成員の社会に対する、あるいは成員相互間の行為を規制するものとして、一般に承認されている規範の総体。法...

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