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設題１　日本における社会科の成立過程と初期社会科の特色を下記の語を使って説明しなさい。なお、アンダーラインを付すこと。（「敗戦」「占領」「ヴァージニア・プラン」「経験主義」「問題解決学習」）
　日本の学校教育における社会科は、第二次世界大戦後に成立した。昭和２０年８月の敗戦後に日本を占領したＧＨＱによる政策によって、日本のその後の教育改革は大きな影響を受けることになる。ＧＨＱは、国家神の思想と結びつけられ軍国主義に利用されてきた戦前の修身、国史、地理の三教科の授業を停止させ、教科書を回収し再編させた。日本は、教育課程改正委員会を立ち上げ、ＣＩＥとの会合を経てヴァージニア・プランを基に初期社会科...

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