《追記》
税抜3,000円→1,500円に値下げしました(2024/3/1)
2012年度に実施された科目最終試験問題を基に、教職科目12科目、日本国憲法、計13科目の解答例を作成しました。
1科目につき、基本的に6~7種類作成しております。
科目単位の販売ページに、各科目の試験問題情報も記載してあります。
皆様の参考になれば幸いです。
以下、科目コード、科目名、科目単位の販売ページURLです。
《S0525_学校教育職入門》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97164/
《S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98380/
《S0536_人権(同和)教育》
※簡易版(効率的に学習したい方向け)
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97165/
※詳細版(覚える量は多くても、確実に合格したい方向け)
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100063/
《S0538_学校教育課程論(中・高)》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98505/
《S0539_道徳教育の研究(中)》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98506/
《S0540_特別活動研究(中・高)》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100088/
※ この科目の解答例は4種類となっています。
《S0541_教育相談の研究(中・高)》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98379/
《S0702_教科教育法数学1》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98378/
《S8101_教育原論1》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98372/
《S8102_教育心理学1》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100064/
《S8103_教育社会学1》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98507/
《S8109_教育方法学1》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98504/
《Z1001_日本国憲法》
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/98503/
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★セット販売情報★
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。
これらのセット販売は、大幅に割引しております。
また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
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S0525_学校教育職入門
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1.教科指導と教科外指導とは何か。それぞれを具体的にまとめその両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。
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学校の教育活動は、教科指導と教科外指導とに大別できる。
そして、学校教育は、教科指導と教科外指導の両者が常にバランスが保ち、広い意味での「人格の完成」を目指すものである。
教科指導とは、教科の学習指導のことであって、目的は主として学力の形成にある。
その学力を見る観点は、時代や社会によって変化する。
今の時代に求められている学力とは、「系統学習の指導法」と「問題解決学習の指導法」の両者を止揚した「自ら学び、自ら考える力」である。
「系統学...