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生理で検索した結果：125件

【2012】【明星大学】【知的障害者の生理、病理】合格レポート1単位目※2015年度も同一課題

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 発達障害の定義と発達障害を引き起こす原因を具体的に説明しなさい。 ※ ２０１２年...

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  • 2013/10/23
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【2012】【明星大学】【肢体不自由者の心理、生理、病理】合格レポート1単位目※2015年度も同一課題

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導...

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  • 2013/10/23
  • 閲覧(6,237)

【2012】【明星大学】【肢体不自由者の心理、生理、病理】合格レポート2単位目※2015年度も同一課題

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方つい...

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  • 2013/10/23
  • 閲覧(5,084)

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位

高評価を貰っています。ご参考程度にご活用ください。

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  • 2016/11/14
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明星大学 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 2単位目

高評価いただいております。参考程度にご活用ください。

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  • 2017/01/18
  • 閲覧(3,976)

【2012】【明星大学】【重複障害、LD等の心理、生理、病理】合格レポート（2単位目）※2015年度も同一課題

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 １．重複障害（重度・重複障害を含む）の概要（定義、原因、分類等）と心理特性について述...

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  • 2013/10/23
  • 閲覧(4,951)

【2012】【明星大学】【重複障害、LD等の心理、生理、病理】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 １．障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 ２．障害児の障害の原因・...

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  • 2013/10/23
  • 閲覧(4,380)

佛教大学　S0834　肢体不自由児の心理・生理・病理　第2説題

A判定です。参考になれば幸いです。 「てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ」 １、定義 てんかんは1966年、世界保健機構の定義（WHO）によって、「種々の成因によってもたらされる慢性の脳疾患であって、大脳ニューロンの過剰な発射から由来する反復...

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  • 2014/04/24
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シスター・カリスタ・ロイ　について

②人間の捉え方践における理論 ＊適応システムとしての人間 （図1） 人は変化する環境と絶えず相互作用にある生物・心理社会的存在である。この変化する環境に対応するために調節器と認知器という２つのサブシステムがあり、さらにこれらの効果器である４つの適応様式を持つ。刺激が入力され...

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  • 2010/03/16
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  • 1

S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験6題セット（合格済み）

試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 （試験用紙の8割程度の量になります） 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思います。 試験勉強の参考にして下さい。 ■そ...

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  • 2015/06/30
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佛教大学　S0835　病弱虚弱児の心理・生理・病理

A判定です。参考になれば幸いです。 病弱･虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 １．病弱・虚弱児の概念 「病弱」という言葉は、医学的用語によるものではなく一般的用語で、病気のため体力などが弱っている状態を示す言葉である...

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  • 2014/04/24
  • 閲覧(3,409)

佛教大学　S0833　知的障害児の生理・病理　第１設題

C判定です。参考になれば幸いです。

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  • 2014/04/24
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